EL ENTORNO
La
escuela Primaria Gral. Vicente Guerrero con CCT 21DPR0731W se ubica en la
población de Sto. Tomás Chautla del municipio de Puebla, cuenta con 5575
habitantes*. La escuela ubica en el barrio de la Concepción, cuenta con seis
docentes, un directivo y un intendente. Se tiene una población de 201 alumnos. El nivel de estudio de los padres de familia
es de un 42 % primaria, 37 % secundaria,
13% no sabe leer y escribir y sólo el 8% de los padres de familia curso el
bachillerato, se puede observar que ningún padre de familia es profesionista.
La
mayoría de los alumnos están integrados familiarmente por más de un hermano en
promedio 3 hijos, la mamá, papá y abuelos ya sean maternos o paternos que en
ocasiones no viven en la misma casa, pero si conviven diariamente o se quedan
al cuidado de las abuelas, con lo que respecta a la condiciones de las casa de
los alumnos son de concreto no terminadas, pocas casa presentan baño con wc y
en su caso aún pueden ser baños compartidos con otras familias (tías, primos o
vecinos)
Actualmente
la escuela cuenta con energía eléctrica y lo que respecta al servicio de agua
potable en el ciclo escolar se tuvo escases, se cuenta con servicio de
internet para fines administrativos,
cabe mencionar que estos servicios se cubren con las aportaciones voluntarias
de los padres de familia. La escuela brinda servicio de alimentación.
Dentro de
la principales actividades económicas de la comunidad se ubica (en 39.2 % el
comercio al por menor, 27.4 a la minería, 18.4 industrias manufactureras, 12.1
a servicios y 2.8 a otra actividad)*, en dichas actividades y primordialmente
en la minería se emplea mano de obra familiar incluyendo la participación
infantil.
Dentro
del diagnóstico realizado en la institución y con base a las cuatro prioridades
la escuela identifica como prioridad atender la mejora de los aprendizajes.
Analizando
la siguiente información se puede observar el rendimiento de los alumnos en
español y matemáticas.
_______________________________________________________________
*Información de internet localidades de México. PueblosAmerica.com
ELEMENTOS PARA LA AUTOEVALUACIÓN
|
|
español
|
matemáticas
|
general
|
||||||
|
Grado/ ciclo escolar
|
2014-2015
|
2015-2016
|
2016-2017
|
2014-2015
|
2015-2016
|
2016-2017
|
2014-2015
|
2015-2016
|
2016-2017
|
|
1°
|
7.5
|
7.1
|
7.2
|
7.6
|
7.1
|
7.0
|
7.8
|
7.5
|
7.5
|
|
2°
|
8.2
|
7.2
|
7.2
|
7.6
|
7.1
|
7.1
|
8
|
7.1
|
7.0
|
|
3°
|
6.8
|
7
|
6.9
|
6.6
|
6.9
|
6.8
|
6.8
|
7.0
|
7.2
|
|
4°
|
7.4
|
6.9
|
6.7
|
6.4
|
7
|
6.6
|
7.1
|
7.3
|
6.9
|
|
5°
|
6.8
|
8.2
|
6.7
|
6.3
|
6.9
|
6.9
|
6.9
|
7.5
|
7.3
|
|
6°
|
6.9
|
6.9
|
7.6
|
6.7
|
6.7
|
7.9
|
7.8
|
7.3
|
8.1
|
|
general
|
7.2
|
7.2
|
7.0
|
7
|
7
|
7.0
|
7.4
|
7.3
|
7.3
|
*información extraída del IAE 2015,
2016 y 2017
Ø En la asignatura de español se tiene una baja en el promedio
de dos decimas
Ø Matemáticas no muestra ningún avance en el promedio
Ø El promedio general en el ciclo escolar 2016 y 2017 es más
bajo en relación al 2015.
Ø En el ciclo escolar 2016-2017 cuarto grado es el grupo con
promedio más bajo y en relación al ciclo escolar anterior el promedio es menor.
Ø En la asignatura de español tres grupos presentan promedio
menor a siete, en el ciclo escolar 2016-2017.
Ø En términos generales no se muestran avances en los
promedios en las asignaturas de español y matemáticas.
|
GRADOS/CICLOS
|
2013-2014
|
2014-2015
|
2015-2016
|
2016-2017
|
|
1°
|
4.5
|
5.3
|
2.9
|
3.1
|
|
2°
|
6.5
|
3.8
|
3.3
|
4.8
|
|
3°
|
3.8
|
3.7
|
4.4
|
3.4
|
|
4°
|
3.9
|
4.7
|
4.4
|
4.8
|
|
5°
|
3.1
|
5.2
|
4.4
|
4
|
|
6°
|
4.4
|
4.4
|
4.9
|
4.8
|
|
PROMEDIO
|
4.37
|
4.52
|
4.05
|
4.15
|
|
|
Hola buenas tardes maestra Angélica.
ResponderBorrarDe acuerdo a su diagnostico, considero esta completo, aunque pudiera agregar información de manera especifica de su institución, como base para detectar cuales son las deficiencias de la institución.
Hola compañerita:
ResponderBorrarEs un gusto poder escribirte gracias por compartir tu trabajo me parece muy completo y detallado, te invito a visistar mi trabajo ojalá puedas hacerme algún comentario.